El inicio del Congreso de Matemática 5.0 convocó a 3.200 docentes
Este importante espacio de formación contó destacados disertantes y especialistas del área a nivel nacional e internacional con el fin de compartir experiencias, metodologías y estrategias didácticas centradas en la resolución de problemas, el pensamiento crítico y la creatividad.
El ministro de Educación, Cultura, Infancias y DGE, Tadeo García Zalazar, participó este jueves en la apertura del primer Congreso Nacional y Segundo Congreso Provincial de Matemática 5.0: transformar la enseñanza con sentido humano, que se desarrolla en el Auditorio Ángel Bustelo de la ciudad de Mendoza desde hoy.
García Zalazar expresó que este espacio se realiza en el marco del Plan Provincial Estratégico de Alfabetización y Desarrollo de las Matemáticas y centra toda la energía puesta en la enseñanza de matemática en nuestras escuelas desde nivel Inicial hasta nivel Superior. “Nuestra provincia recibe a profesionales prestigiosos de distintos puntos de la Argentina e internacionales para visibilizar las mejores experiencias educativas en matemática. Las mejores didácticas, pedagogía, plataformas, libros sobre esta importante área de conocimiento estén a disposición de los docentes”, destacó el ministro.
“Este Congreso comenzó siendo provincial y este año es nacional. Recibimos a funcionarios de la Secretaría de Educación de la Nación, pero lo más importante de este espacio es lograr que sucedan cosas en las aulas. La matemática sirve para ordenar el pensamiento en general, sirve para la vida cotidiana, para mejorar la vida académica y laboral. Estamos apostando a mejorar el desempeño y este Congreso es muy importante”, comentó García Zalazar, quien además destacó que la aplicación de las políticas educativas de la gestión está dando buenos resultados al mejorar el desempeño de los estudiantes.
Por su parte, Nélida Maluf, directora de Planificación de la Calidad Educativa de la DGE, sostuvo que el gobierno escolar viene trabajando hace tiempo para la realización de este Congreso, ya que la provincia recibió especialistas de Argentina, Brasil, Chile, Australia, España, Finlandia. “Es un espacio para compartir conocimiento de cómo se enseña matemática. Nos acompañan más de 3.000 docentes de todos los niveles y estudiantes de los profesorados. Hay ponencias y talleres y cada docente pudo armar su recorrido de actividades según niveles y modalidades educativas. Es un espacio amplio, de encuentro y construcción”, explicó Maluf.
Ponencias, charlas y talleres
Eduardo Sáenz de Cabezón, reconocido matemático y profesor de lenguajes y sistemas informáticos en la Universidad de La Rioja, España, disertante del Congreso, dijo que las matemáticas son muy interesantes y que hay que buscar los contextos para la enseñanza. “Cuando los docentes son los facilitadores de ese contexto, la matemática se vuelve interesante. Los jóvenes son maravillosos y deben cuidar su atención, la serenidad y formarlos en habilidades y contenidos para que sobrevivan a un contexto difícil como es el que estamos viviendo”, observó el matemático español.
Blanca Olivares, maestra de nivel Inicial del Jardín 0-103 de Guaymallén, destacó que es muy importante participar en este espacio de formación para enseñar matemática en el inicio de los trayectos escolares y en aulas cada vez más heterogéneas. “Es muy bueno el cronograma y la organización del Congreso”, manifestó la docente.
Carina Innamoratti, también maestra del Jardín 1-021 de Guaymallén, dijo que “el Congreso propone una formación que otorga herramientas de enseñanza para trabajarlos con los niños y niñas. Nuestros estudiantes manejan muy bien la tecnología, por eso nosotros los docentes debemos formarnos para acompañarlos y poder desenvolvernos en las aulas”.
Todas las actividades del viernes 28 de agosto
