La DGE conmemoró el Día Internacional de la Alfabetización
En un encuentro entre funcionarios, supervisores, directivos y docentes, el gobierno escolar compartió y reflexiono sobre los distintos programas que se aplican en las escuelas para tomar conciencia de la importancia de la lectura y escritura como desarrollo vital para mejorar la calidad de vida de las personas.
La Dirección General de Escuelas (DGE) organizó este martes 8 de septiembre una jornada donde se conmemoró el Día Internacional de la Alfabetización, visibilizando la importancia de la lectura y escritura como un derecho humano y para garantizar el derecho a la educación.
La actividad se desarrolló en la Biblioteca San Martín de la ciudad de Mendoza donde participaron funcionarios de las direcciones de los diferentes niveles y modalidades de la DGE, supervisores, directores y docentes donde se puso en valor el proyecto de alfabetización que se viene desarrollando en Mendoza.
La directora de educación de la Calidad Educativa, Nélida Maluf, dijo que durante todo el mes de septiembre se realizaran actividades en las escuelas vinculadas a los procesos de alfabetización. “Vamos a hacer distintos encuentros por los departamentos y vamos a fortalecer la alfabetización como política pública”, agregó Maluf.
“El 8 de septiembre se conmemora el Día Internacional de la Alfabetización instaurado por la Unesco. El propósito fundamental es crear conciencia sobre los problemas que trae en las personas el analfabetismo y como se reducen las posibilidades de tener una vida desarrollada, exclusión y posibilidades reales de progresos”, explicó la directora de educación de la Calidad Educativa.
Desde el gobierno escolar se proponen espacios para reflexionar sobre las políticas de alfabetización que se vienen aplicando en la provincia y que se fueron intensificando de acuerdo a los resultados obtenidos en los distintos operativos de evaluación que realiza la provincia en cada escuela.
“Los dispositivos de evaluación censales nos permiten obtener el nivel de desarrollo de cada estudiante y con qué competencias lingüísticos cuentan para tomar decisiones a nivel áulico, institucional y del sistema educativo en general”, observó Nélida Maluf.
La provincia de Mendoza se destaca por aplicar sostenidas políticas en la primera alfabetización desde la primera infancia bajo diferentes programas que se desarrollan en todos los niveles y modalidades del sistema y se continúa trabajando sobre los grandes desafíos que presenta la comprensión lectora.
Rogelio Aguilera, que forma parte del equipo de la dirección de educación de la Calidad Educativa, explicó que se trabaja en diferentes espacios para que la alfabetización este presente. “Tenemos que visibilizar en diferentes eventos y espacios lo que vienen haciendo las escuelas sobre la alfabetización. Estamos sistematizando junto a la secretaria de Cultura los trabajaos realizados por los estudiantes y lo vamos a compartir con toda lacomunidad”, dijo.
