“La vivienda es una necesidad, pero no a costa de las escuelas”: fuerte cuestionamiento de Encuentro Mendocino

El Interbloque Encuentro Mendocino cuestionó el proyecto que propone destinar fondos escolares permanentes al desarrollo de viviendas para docentes y advirtió que la iniciativa desvía recursos que deberían estar orientados prioritariamente a atender las necesidades de infraestructura de las escuelas mendocinas.
El senador Luis Novillo, vocero del espacio, reconoció que existe una problemática habitacional que afecta a numerosos docentes, pero señalaron que esa situación no puede resolverse trasladando a la Dirección General de Escuelas una responsabilidad que corresponde a la política habitacional de la Provincia. “Sabemos que existe una necesidad habitacional entre los docentes, pero también la padecen trabajadores de la seguridad, la salud, la administración pública y miles de empleados estatales. No nos parece que sea la Dirección General de Escuelas la que tenga que hacerse cargo de resolver el problema de la vivienda”.
En este sentido, remarcó que Mendoza cuenta con un organismo específicamente destinado al desarrollo de políticas habitacionales, como el Instituto Provincial de la Vivienda (IPV), mientras que los fondos escolares tienen como finalidad central el mantenimiento, mejoramiento y desarrollo de la infraestructura educativa.
Además, desde Encuentro Mendocino cuestionaron la falta de precisiones sobre el alcance concreto de la iniciativa y advirtieron que no está claramente establecido quiénes podrán acceder a las viviendas, cuáles serán los requisitos ni cuál es el déficit habitacional específico del sector docente. “Ni siquiera está claro quiénes podrán acceder, cuáles serán los requisitos ni cuál es el déficit habitacional específico entre los docentes. Por eso entendemos que se trata de un anuncio demagógico, que busca captar la atención de un sector que tiene una necesidad real, pero sin dar respuestas concretas sobre cómo se resolverá”.
Para el Interbloque, la crisis habitacional de Mendoza requiere una política pública integral, que contemple a los distintos sectores que atraviesan dificultades para acceder a una vivienda y que sea ejecutada por los organismos provinciales competentes. “Las escuelas mendocinas tienen importantes necesidades de infraestructura. La función de estos fondos debe ser mejorar y sostener las condiciones edilicias del sistema educativo. La política habitacional, en cambio, debe ser abordada por el organismo que tiene esa responsabilidad”.
Desde Encuentro Mendocino sostuvieron que no se trata de desconocer la necesidad de los docentes, sino de cuestionar que para atenderla se afecten recursos que tienen un destino específico y que resultan indispensables para garantizar mejores condiciones en las escuelas de Mendoza.