Estudiantes de 36 escuelas mendocinas cerraron el proyecto “Así nos cuidamos” con una muestra audiovisual sobre salud mental

Estudiantes de tercer año participaron en la iniciativa provincial que promueve el cuidado colectivo de la salud mental en escuelas secundarias, a través del protagonismo estudiantil y el lenguaje audiovisual.

Este jueves 29 de octubre se realizó el encuentro de cierre, muestra y premiación del proyecto “Así nos cuidamos: cuidados colectivos de salud mental en escuelas secundarias”.

El encuentro fue organizado por la Dirección de Salud Mental y Consumos Problemáticos del Ministerio de Salud y Deportes, en articulación con la Dirección de Educación Secundaria de la Dirección General de Escuelas (DGE) y la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video de Mendoza. Cada escuela participante estuvo representada por diez estudiantes de 3.er año y dos adultos responsables, junto a facilitadores áulicos, equipos de orientación escolar (SOE), directivos y familias.

La iniciativa abarcó a casi 4.000 estudiantes de tercer año, distribuidos en 128 aulas de 36 instituciones educativas de las cinco regiones sanitarias de la provincia. Durante meses, cada aula identificó las problemáticas de su entorno y diseñó una propuesta concreta de cuidado colectivo, abordando de manera colaborativa temáticas vinculadas con la soledad, el acoso escolar (bullying) y la necesidad de pertenencia, para traducirlas luego en relatos audiovisuales.

La jornada comenzó con la recepción y acreditación de las delegaciones, y luego se realizó la apertura institucional, con palabras de bienvenida a cargo de autoridades de las tres instituciones. Mariam Moscetta, coordinadora del Área de Prevención y Capacitación de la Dirección de Salud Mental y Consumos Problemáticos y del proyecto, repasó el recorrido de la propuesta y puso en valor el protagonismo estudiantil. También se valoró la experiencia del taller de lenguaje cinematográfico brindado por los estudiantes de la Escuela de Cine.

La muestra audiovisual dio inicio con la proyección en pantalla grande de los spots, posteos y cortometrajes, de hasta cuatro minutos de duración, producidos por escuelas orientadas, técnicas y privadas de toda la provincia. Durante más de dos horas, con una pausa intermedia, estudiantes, docentes y autoridades disfrutaron de las creaciones, en un clima de calidez y respeto por todo lo producido en las escuelas.

Moscetta destacó: “Trabajamos con estudiantes de 15 años, un grupo priorizado a nivel epidemiológico en infancias y adolescencias. Lo audiovisual tiene un atractivo especial por su vínculo con las redes sociales. Ellos conocen ese lenguaje y este proyecto les permite pasar de consumidores a productores de contenidos, reconociendo que la salud mental se construye en la convivencia diaria”.

Por su parte, Cecilia Páez, directora de Educación Secundaria de la DGE, expresó: “El corazón de este trabajo son los chicos de 3.er año” y remarcó que la idea surgió porque cuidar la salud mental y trabajar sobre las problemáticas tratadas es un tema latente en todas las escuelas y corresponde tanto a las adolescencias como al mundo adulto. “Cuando uno reflexiona, tiene que juntar la mente y el corazón”, agregó.

Desde la Escuela Regional Cuyo de Cine y Video participaron 40 estudiantes avanzados de tercer y cuarto año como capacitadores en lenguaje técnico, guion y montaje. “Realmente han ganado la posibilidad de trabajar juntos con una pantalla que han utilizado para contarse, para narrar lo que les pasa”, reflexionó su rector, Patricio Pina, y concluyó que “lo audiovisual es una actividad colectiva: solos no se llega a ningún lado”.

Luego de la muestra se realizó la entrega de menciones y certificados a todas las escuelas y se dieron a conocer las seis realizaciones audiovisuales más destacadas y votadas, correspondientes a los establecimientos Don Bosco, Ingeniero Florencio Bienvenido Casale, Ingeniero Ricardo Videla, Miguel Lauriente, Río Atuel y Profesora Amanda Fernández de Palermo.

El encuentro cerró con palabras de agradecimiento de los equipos organizadores y una foto institucional colectiva con todas las delegaciones, estudiantes, facilitadores y autoridades presentes, bajo la idea central del proyecto: la salud mental no se transita en solitario, se construye entre todas y todos, del “yo” al “nosotros”.